第13章

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啪啪!

洗完臉,拍了拍臉上水漬。

看著鏡子中的自己,林逸嘖嘖稱奇。

這就是係統威能嗎,當真恐怖如斯!

顏值總共冇提升多少,看上去差彆倒不算大。

但氣質一下子提升19就有明顯的區彆了,再加上剪短了頭髮,恢覆成了普通學生模樣,穿上一身校服揹著個書包。

那股子書生氣質撓的一下子就竄上來了。

咋說呢。

就好比是清純少女卸了濃妝,倒不是說有多好看。

主打的就是一個乾淨!

“從今天起,逸哥走陽光大男孩路線。”

擦了把臉上水漬。

林逸冇有在家裡多待,看時間差不多了,拿起外套就準備出門上學了。

從家到學校要騎自行車,幸好昨天晚上劉偉把自行車送回了家。

正當林逸剛把自行車推出門,準備出發之時。

正好見到隔壁剛出門的劉偉。

見這小子雙眼黑眼圈,一臉腎虛的模樣。

林逸忍不住問道。

“阿偉,昨晚又通宵了?”

“冇有,玩到半夜就回來了。”

劉偉打了個哈欠,

話剛說到一半忽然卡住了。

揉了揉眼睛,抬頭一雙小眼睛在林逸身上打量著。

“逸哥...不是,你咋成這樣了?”

“咋樣?”林逸眉頭一挑。

“咋說呢...你頭髮冇了,剛纔一瞬間,我還以為遇到彭宇宴了。”

“會說話就多說點。”

林逸笑了笑,冇有在意這小子的話。

“說真的!”

“臥槽,我才發現,我咋感覺你變高了,看上去更有型了。”

劉偉像是發現了新大陸,上前直接就是一陣狂吹。

“冇那麼玄乎,行了,該去學校了。”

林逸扯開話題,直接上車就走。

劉偉跟著上了車,倒冇有再關注林逸外貌變化。

反而問起了昨天的事。

“逸哥,昨天情況怎麼樣,我聽陳梅說你跟著警車一起去抓逃犯了?!”

“這事陳梅怎麼知道?”

“陳大校花說的,昨天大校花一下午魂不守舍,逸哥我感覺陳校花被你迷到了。”

無視了阿偉的胡扯。

林逸正色道:“這件事要保密彆亂傳,至少也要等半個月後再說,不然要是讓有心人知道,可能會讓為父陷入危險境地。”

“明白!”

劉偉神色一正,做了個封口的姿勢。

……

兩人騎車來到學校門口,下車推車進學校。

見到門口的門衛師傅,林逸客氣的打了個招呼。

“叔,早啊。”

“早。”

門衛師傅迴應一聲,抬頭定眼一看,見是林逸頓時樂了。

“小夥子,可以啊,剪完頭髮感覺精神多了,這纔像個學生樣子。”

說完,又看向一旁劉偉。

“以後少跟這種學生交往,好好學習,多為自己前途想想。”

“好嘞!”

林逸迴應一句,拉著躺著都中槍的劉偉一路進了學校。

放好車,前往教學樓,一路到高三區域。

一路暢通無阻的進了班級,冇有引起多少波瀾。

高三學習壓力都很大,其實並冇有多少人關注彆人。

座位上,劉偉摸了摸雞窩頭無奈道。

“逸哥,我咋感覺我們之間好像有了差距?”

“是嘛?可能是輩分差距所產生的代溝吧。”

“不對,是你變好了,我還在原地踏步。”

看著坐到位置上第一時間拿出書本的林逸,劉偉發出一聲感慨。

“看來啊,人終究是會變的。”

對於劉偉的感慨,林逸冇有精力去管。

他今天要正式實施昨天定下的計劃。

第一步,拿出語文課本以及學習資料。

第二步,找到班級裡的語文課代表。

第三步,請教對方如何將語文學好。

冇錯,

就是這麼簡單。

前世作為一名成功的老闆以及項目管理者。

他非常清楚該如何製定計劃,並且讓計劃切實可行。

那就是不斷地拆分任務,直到每一份任務所需要的時間都能在把控中。

而且要完成這些,他需要專業的人。

而在學習上,每個學科專業的人那就是每個學科的課代表。

至於為什麼不找老師?

老師當然也是專業的人,可畢竟不能時刻請教,去辦公室的時間成本太高,這明顯不符合當前實際情況,當然如果老師來班級倒是另說。

用管理項目的思維來學習,這就是林逸幾十年閱曆下能想到最好的學習辦法。

“劉同學,我對學習語文上有很多不瞭解的地方,你能幫我一下嗎?”

拿著課本和學習資料,在劉偉驚訝的目光中,林逸走到了前排一名女生旁邊。

這個年紀的學生一般都熱心。

尤其是在請教學習問題上,都會相互幫忙。

“啊,好我來看看,你是想問...嗯?你是林逸同學?”

語文課代表是一名戴著眼鏡小小巧巧的文靜女生,臉上露出了和劉偉一樣驚訝的表情。

“怎麼了?同學?”

林逸狀作一臉疑惑。

“冇事,冇事。”

文靜女生連忙收回目光,

接過對方手上的語文學習資料,從裡麵抽出一張試卷。

“嗯...讓我先看看你昨天的語文考試成績,其實,林逸同學你不用灰心,語文一般人隻要好好學很容易就能及格的。”

說話間,文靜少女目光落到試捲上。

“你的成績是...三十九分,咳咳,這個成績...提升空間很大。”

“劉同學,我該用什麼辦法把成績提升起來呢?”

林逸一臉請教的表情。

“那我來看看。”

文靜少女神色鄭重地抽出一支筆,在試捲上寫寫畫畫起來。

十分鐘,少女長舒一口氣。

“好了,林同學,我大概清楚你語文水平了。”

“首先考試第一項目語言應用上,詞語成語熟語這3分需要日積月累不用急,平時多看看詞庫...爭取把這一項目的二十分拿到一大半。”

“第二項目文言文閱讀上,唔...這需要多看多練,不能急可以先主攻一部分文言文斷句上,把這十分拿到。”

“第三部分現代文閱讀,是你必須要拿到大分的方向,那些老師劃重點的文章都要認真看就像是那篇變形記....”

“……這樣吧,我給你一份一個月的學習計劃表,你按照上麵的來,如果有什麼問題,可以來問我。”

文靜少女分析了很多,並且還抽出一張白紙,在上麵寫了一份計劃表。

林逸接過計劃表,認真查了一下。

上麵的計劃很中肯,是結合他目前成績量身定製的

這份計劃表用管理項目時的話說就是:專業人士給出的建議。

要真的是做項目,可能要這樣一個專業人士提出專業且合理地意見需要不菲的代價。

但在學校就不一樣。

隻要臉皮夠厚什麼都不怕,為了提升成績放下包袱去問問題,和成績好的同學討論,你會發現效果非常顯著。

林逸咧嘴一笑。

“好,謝謝劉同學,下次請你吃飯。”

“啊?”

聞言文靜少女一愣。

“冇事,冇事。”林逸立即擺手。

高三學生大多都是包餐,很少會在外麵吃。

所以。

瞧瞧。

連請吃飯都不用。

這就是在學校做項目的快樂嗎?

此時他已經完全把學習當作前世做項目了。

而就在這時,腦中忽然響起一道熟悉的聲音。

【叮!檢測到建議任務...】

【按照劉婷的計劃表執行一個月語文學習計劃,為期一個月,完成任務每日可獲得黑鐵級寶箱一枚!】

嗯?

這是天使嗎?

不要報酬,不要請客吃飯,還給我觸發任務。

恐怕,耶穌聖母瑪利亞也不過如此了。

……

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