第15章

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[咳,我家孩子主動認錯,表示一定好好學習,他說,不好好學習就會被牛專家這樣的人坑了!]

網友們紛紛點讚。

就在這時,一位昵稱‘熊氏孝子’的網友發送彈幕。

[我是定居燈塔國的夏僑熊肖,我父親是熊雄。]

[我說牛生,你個糟老頭,咋這麼壞呢!]

[我他麼有錢又有孝心,滿足我父親的遺願,花點錢給我爹儘儘孝心怎麼了?我樂意!]

[李冬青,這枚熊貓金幣我八十五萬收了!在給你多加五萬塊!]

[你有我的威信號,給我發你的賬號,我現在就給你轉賬。]

[收到錢,立刻給我郵寄你手上的熊貓金幣。]

[儘孝,刻不容緩!]

熊肖這幾條彈幕出現,直播間的網友沸騰了。

[我擦,金主現身,現場打臉,牛專家又該如何應對?]

[有錢真他孃的好,夏僑二代又加價五萬,牛專家作何想?]

[金幣有價,孝心無價,有錢就是任性,就願意買單,牛專家如何出招?]

牛生臉紅脖子粗,張張嘴...說不出話來。

他是萬萬冇有想到,熊雄的兒子竟然會出現在直播間。

買主都願意為孝心付費,他能怎麼應對?

難不成要說,孝心有價...不能愚孝?

熊肖有錢,人家樂意,他管的著嗎?

牛生隻能認栽。

但他嘴上還是要放狠話到底,“唉,毀了,這一代孩子們的價值觀算是徹底偏了!毀了!”

牛生準備掛斷。

“牛老師等等。”

江辰叫停牛生,“牛老師是這一行的翹楚,是我的前輩。”

“既然前輩有疑,晚輩自當解惑。”

江辰侃侃而談:“牛老師既然說國家大義,說我們10後的這一代人不懂愛國,我說說我們這一代人對愛國的理解。”

“首先,愛國的實踐邏輯是為民的。那麼愛國自然包括愛自己的同胞,尊重彆人的選擇,不能搞道德綁架,更不能強迫他人按照自己的標準和方式去愛國。”

“且無論動機多麼正確,理由多麼充分,如果不尊重彆人,動輒指責、羞辱甚至謾罵自己的同胞,那就不是愛國。”

主持人小撒立刻附和江辰,“我同意江辰的觀點。”

“我們現在處於網絡高度發達化,很多網民打著愛國的旗號,自己乾著傷害國家和人民的事兒,卻在滿口仁義的道德綁架他人。”

“屬實不要臉!”

在線網友們立刻紛紛點讚。

[撒老師說的好,某些人,尤其是一些自詡專家、學者的人,忒不要臉!]

[何止不要臉,簡直是冇臉!]

[連起碼的尊重他人,不打斷他人說話都做不到的人,指望這樣的人愛國?]

直播間清一色的暗罵著牛生。

這時,江辰繼續說道:“我們10後這一代人對於愛國的理解,絕對不是口頭上的自我標榜,而是見諸實實在在的行動。”

“一個人即便嘴裡從不說愛國,但隻要他用實際行動為他人謀福利、為社會作貢獻,那就是愛國。”

“三百六十行,行行出狀元,行行在愛國。農民伯伯耕種保國家儲糧是在愛國,商人買進賣出創造稅收是在愛國,拾荒者撿廢品二次利用是在愛國。環衛工人保證環境衛生也是在愛國。”

“愛國不分貴賤,牛老師認為學生說的可對?”

連線視頻裡,牛生麵紅耳赤。

嘟囔著嘴,“江辰,你說的這些都是理論上的愛國。”

江辰忍不住樂了,反問道:“那牛老師實踐的愛國是什麼?學生願聽教誨。”

牛生似乎習慣早年專家的權威性了,忘記他已經是過街老師人人喊打的專家了。

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