……格林德沃學院公共休息室……早上六點半，凱瑟琳和我不約而同的來到公共休息室。

我看向凱瑟琳:“說說看，你想要什麼？

你能給我什麼？”

凱瑟琳立即回答:“我需要錢，也需要展示自己的機會。

隻要我能展示自己的才華，你一定會選擇留下我的。”

我敲敲桌麵，思考了一會兒問道:“凱瑟琳，你有什麼能力值得我把你留下？”

凱瑟琳微微一笑:“我的能力，需要你發現。

我也隻知道自己有天賦。”

“如果你踏實肯乾，但不聰明，我不會留下你。”

“你忘了嗎？

我們都是格林德沃學院的，你應該知道進入這個學院的最低要求。”

我笑笑:“凱瑟琳，七點了，吃飯吧。”

凱瑟琳與我周身氣質陡然變得溫柔。

凱瑟琳挽上我的手:“走吧，克洛伊”禮堂裡，我們遇上了西澤。

凱瑟琳笑了一下，就當是打過招呼了。

我走過去，坐在西澤身邊。

“西澤小朋友，昨晚休息得還好嗎？”

西澤埋怨:“你昨天晚上下那麼重的手，怎麼可能休息好！”

“是是是，西澤小朋友說什麼都是對的。”

我們吃完飯，就趕去了魔咒課教室。

來到魔咒課教室，阿爾文教授己經準備好上課了。

不同於霍格沃茲，紐蒙迦德魔咒課教的很快，也很難。

還好紐蒙迦德魔法學院招收的都是天賦異稟而勤懇努力的學生，所以冇幾個學生會跟不上課。

一年級學的是霍格沃茲一年級和二年級的課程，二年級學的是霍格沃茲三年級和西年級的課程，以此類推。

三年級就能把霍格沃茲學院畢業的的普通學生吊打，上完六年級就有頂尖巫師的實力了。

而教授則比普通六年級學生強不止一星半點，可以說都是堪比霍格沃茲的米勒娃·麥格教授的教授，參透了一種魔法。

到上課時間，阿爾文教授準時開始講課:“同學們，這節課我們將學習軟化咒。”

阿爾文教授講完後，讓學生們開始嘗試施咒。

我快速完成後，開始嘗試存在咒。

阿爾文教授走過來，看到我練習的咒語，詢問:“格林德沃小姐，軟化咒會了嗎？

你怎麼在練存在咒？

而且，為什麼冇用魔杖？”

我演示了一遍軟化咒後，回答:“我可以無杖施法，並且無杖施法比用魔杖效果好。”

阿爾文教授點了點頭:“存在咒會嗎？”

我點點頭:“會，但我不知道要如何發揮出最好的效果。”

阿爾文教授欣賞的看了我一眼:“好，下課可以去辦公室問我。”

“是的，阿爾文教授。”

看到我如此熟練，一起上課的裡德爾學生們紛紛來問軟化咒的技巧。

“格林德沃小姐，軟化咒要如何無聲施咒？”

“克洛伊，怎麼無杖施咒啊？”

我一一為他們解答。

很快，一節課過去，同學們都把軟化咒練習的很好了。

……阿爾文教授辦公室……“叩，叩，叩”“請進。”

我走進阿爾文教授辦公室，阿爾文教授一看是我，溫和的說:“克洛伊，來坐。”

我走上前，坐在椅子上，手一揮，給椅子施了一個軟化咒，坐下。

“克洛伊，你有什麼問題想問？”

我隨手一握，手攥成拳:“教授，你猜我手裡有什麼？”

阿爾文教授笑了笑:“克洛伊，你手裡什麼都冇有。”

我攤開手掌，裡麵赫然是一個血盟:“教授，血盟另一半在一個未出生的寶寶身上。”

阿爾文教授蹭的站起來:“克洛伊，這不可能！”

“真的，教授。”

阿爾文教授沉默了，思考了一會，隨後告訴我:“不要和彆人說這件事，我需要查查有冇有過這種情況。”

我點點頭:“好的，教授。”

阿爾文教授繼續思考，我默默走出了辦公室。